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Der Unterricht

Die Inhalte des Unterrichts berücksichtigen die kognitiven und psychischen  Besonderheiten der Schüler. Der Lernstoff wird stark strukturiert. Die Lehrkräfte orientieren sich bei der Gestaltung der Stunden an den Bedürfnissen und Wünschen der Kinder und Jugendlichen.

So wechseln sich beim Lernen Phasen von hoher Aufmerksamkeit mit Phasen der Bewegung und Entspannung ab. Die Schüler lernen mit Hilfe moderner Medien wie zum Beispiel interaktiver Tafeln und Tablets.

Der Einsatz von „unterstützter Kommunikation“ gehört im Unterricht zum Alltag. So können die Schüler Ausdrucksfähigkeit verbessern und lernen, sich zum Beispiel mit Bildkarten oder über Gebärden mitzuteilen.